《警械具使用与维护》教学大纲 

一、编写说明

警械具是指人民警察按照规定装备的警棍、催泪弹、高压水枪、特种防暴枪、手铐、脚镣、警用钢叉、警用抓捕器、警绳等警用器械；所称武器，是指人民警察按照规定装备的枪支、弹药等致命性警用武器。

警械具的使用是指人民警察依照规定的装备，用于对违法犯罪行为人实施人身强制的警用器械，按照使用的目的和作用，可分为驱逐性、制服性和约束性三种类型，不同种类的警械使用条件和对象有不同规定和要求，使用时要“严格依法使用，适时适度，适当发挥制服功效，侧重约束捆绑”的原则，警械具使用还需严格遵守1996年1月8月经国务院第41次常务会议审议通过并由国务院第191号令发布施行的《中华人民共和国人民警察使用警械和武器条例》该条例是《人民警察法》的配套法规之一，是人民警察履行职责，行使职权的重要法律保障。《条例》的公布实施，将对监狱和劳教人民警察的依法正确执行刑罚行政处罚，稳定狱所内秩序，惩罚和改造犯罪教育和改造劳教人员，预防和减少犯罪，起到积极的作用，各级监狱人民警察。及相关院校学员，学会和掌握警械具的使用，是人民警察针对具体案例，现场处置突发事件，实际操作能力的基本保证。 

本课程是一门具有特色、理论警务技术实际操作的基础课程，因此《警械具使用与维护》是刑事执行的特色课程，课程将贯穿警械具的使用，使用基本原则，适用法律依据，牢固树立法制观念，法律意识，严格依法使用警械和武器。同时，本课程突出个人警务技术，警务技能的掌握和实际操练，战术上拷技术和捆绑技术实际演练，警棍操和警棍盾牌术实际防爆演练。

二、课程性质

《警械具使用与维护》是司法警察必修课

三、适用专业

刑事执行专业。

四、警械具使用与维护技术教学的基本任务

警械具使用与维护技术的教学确定方向后，要达到一定教学效果，需要完成以下基本任务：

（一）增强体育人民警察的体质，提高运动的水平。人民司法警察是国家的一支特殊队伍。它担负着维护国家和人民的生命、财产安全，打击刑事犯罪，教育惩罚罪犯的重任。因此，人民司法警察长期处于繁重、复杂的工作环境中，如果没有强健的体魄和良好的体质，是很难完成这一艰巨任务的。人民司法警察的体质强弱与好坏，受多种因素影响，而警察体育教学首先把人民司法警察体质及运动水平提高作为首要任务。增强人民警察的体质内容包括：促进体格健壮，全面发展体能，提高机体适合能力和促进精力充沛、生命力旺盛等。

（二）掌握警械具使用与维护的基本知识、技术，培养良好得警体锻炼习惯。人民司法警察在实际工作中不仅要具有良好得体魄，还要有与犯罪分子作斗争的过硬本领。因此，人民司法警察就必须熟练的掌握警体的基本知识、技术和技能，陪养良好的锻炼习惯。这项基本任务既包括公共体育内容，也包括警察实际性体育内容。司法行政系统人民警察掌握公共体育的基本知识、技术和技能，是为自身锻炼和改造犯罪及戒毒人员的需要。掌握警械具使用与维护实用性技术和技能，是为了在实际工作中应付突发事件，打击狱内监管场所的刑事犯罪和保护国家人民的生命财产安全的需要。因此，掌握警械具使用与维护的基本技术和技能是警察体育教学的一项重要的基本任务。

（三）培养人民司法警察高尚的思想品德和勇敢、顽强的意志品质及严格的组织纪律性。人民司法警察的职业特点和工作性质，要求必须具有高尚的思想和勇敢、顽强的意志品质，具有听从指挥，服从命令的严格组织纪律性。这些优良品质的培养，主要依靠严格的警体训练来获得，因此在警械具使用与维护技术训练中必须严格要求，刻苦训练，才能把这一项任务完成好。

五、课程基本信息

六、警械具使用与维护技术教学的基本要求

根据大纲中的各项要求，并结合我院的实际情况，根据司法警察工作监管场所特殊性，针对性制定教学计划。做到有计划、有组织、有落实、有总结。教官要认真钻研教材、教法，认真制定课时计划，发挥教学的主导作用。加强对学生的思想品德教育，应激发学生学习的自觉性和主动性，使学生熟练掌握警械具使用与维护技术的知识、技能和科学训练方法。

教学工作要贯彻理论结合实践，在上好警械具使用与维护技术课的同时，要抓好学生课外警体素质锻炼，在普及的基础上建立各种运动队和训练班及比赛活动，不断提高学生警务技能和整体运动训练水平。严格贯彻执行警械具使用与维护技术考核的规定，公平公正，细化评定的原则。

七、警械具使用与维护技术教学目的

    根据我国司法行政系统人民警察的工作性质、特点和社会主义建设的需要，警察类学院警械具使用与维护技术教学目的是：使学生掌握必要的警务专业知识、技术技能；提高人民司法警察的战斗力和改造犯罪和劳教人员的能力，培养高尚的道德情操和勇敢顽强的意志品质，以及严格的组织纪律性，为建设新时代有中国特色的社会主义服务。  警械具使用与维护技能教学是警察类院校警体教学的重要组成部分，为了把学生培养成具有高素质和专业技能的应用型人才，据本学科特点，以培养学员全面准确的掌握实战技术、技能，切实提高战斗能力为目的，特制订本教大纲，要求在教学中以培养学生实战技能为主，熟练的使用警械具使用与维护技术。

八、教学内容及要求

九、考核内容、方法、及标准：4学时

（一）考核内容：满分100分

1. 上 铐 技 术   30分

2. 捆 绑 技 术   20分

3. 警棍使用技术  20分

4. 平 时 成 绩   30分

（二）考核方法：

期末考核采取集体合练汇报方式，一班30人，分成两组，集合到位考官当场宣布考核内容及评分标准后，由警体委员下口令报告，拳术队形散开。考核内容第一项上铐技术基本动作，统一完成，第二项捆绑技术，双方交换完成动作，第三项警棍使用技术，动作统一完成，按指挥员的口令完成所有的考核内容后，考官讲评收队。

成绩的评定：以百分制计，技术考核占70%，平时成绩占30%；

（三）考核标准：

警械具使用与维护技术期末考试总成绩为100分。

1、制服上铐法考核标准

（1）语言命令不准确，不坚定扣10分。

（2）擒拿控制不到位，不能有效制服配手扣10分。

（3）上铐手法不准确，出现停顿，无法闭合铐环现象扣10分。

2、捆绑法考核标准

（1）警绳的常用结法理论知识要能回答出来，回答不出来的扣10。   

（2）常规捆绑，在捆绑好以后，捆绑不解锁，造成警绳脱落扣10。

3、警棍格斗术考核标准

（1）基本进攻技术：劈击.前捅.横扫棍.崩棍.点棍.撩棍不到位扣10。

（2）警棍进行攻击和防守不到位扣10。

十、教学计划与教学时数

教学内容具体安排

十一、学时分配表